Пнсьмо Задание
1) Пронумеруй картинки и составь диафильм по предложенным кадрам.
2) Напиши титры к соответствующим кадрам
3) Составь краткий логически последовательный рассказ
4) Придумай название диафильма. Запиши​

Н. а. некрасов одним из первых обратился к теме декабристов. в своей поэме « женщины» он рассказал о героическом поступке жен декабристов, сосланных в сибирь на каторгу. следуя за мужьями, эти женщины оставляли удобную богатую жизнь, покидали родных и близких, несмотря на угрозы и препятствия со стороны властей. одной из таких жен является княгиня трубецкая, которой посвящена первая часть поэмы « женщины» . в начале поэмы мы видим трубецкую, прощающуюся со своим отцом. расставание тяжелое, но свой долг княгиня видит в том, чтобы находиться рядом с мужем. приняв твердое решение, она готова к преодолению любых трудностей: далек мой путь, тяжел мой путь, страшна судьба моя, но сталью я одела грудь… в иркутске княгиню встречает губернатор и пытается убедить ее вернуться обратно. для этого он использует самые разные средства. сначала губернатор пытается играть на родственных чувствах, сообщая, что ее отъезд убил отца. но трубецкая непреклонна: мне вам рассказывать смешно, как я люблю отца, как любит он. но долг другой, и выше и святей, меня зовет. не испугал ее и суровый климат сибири, голод, окружение каторжников: ужасна будет, знаю я, жизнь мужа моего. пускай же будет и моя не радостней его! губернатор убежден, что в таких условиях проявление слабости неизбежно, и эта слабость еще больше усилит страдания ее мужа. но трубецкая отвечает: … я слез не принесу в проклятую тюрьму – я гордость, гордость в нем спасу, я силы ему! губернатор противопоставляет трудности тюремной и привлекательность светской жизни, но княгиня предана мужу и отвергает свет, потому что там нет для него места. следующий аргумент губернатора – отречение от титула и лишение всех прав. но муж дороже, чем титулы: нет! ими я не дорожу, возьмите их скорей! где отреченье? подпишу! и живо – лошадей! . и даже то, что придется идти по этапу вместе с каторжниками, не пугает трубецкую. единственное, чего она боится – длительность пешего пути. сраженный непреклонностью, целеустремленностью, бесстрашием, губернатор сдается и приказывает запрягать лошадей. таков образ княгини трубецкой, созданный н. а. некрасовым в поэме « женщины» . этот образ позволяет поэту воспеть прекрасные черты женщин: огромную силу воли, гордость, преданность, чувство собственного достоинства.

Рассказ в.п.астафьева автобиографичен .это   о своем трудном детстве рассказал автор .мальчик сирота воспитывался бабушкой и дедом .бабушка была строгой ,но внука любила .в доме у них царил порядок .а у соседей - из семьи непутевого левонтия - ,пьяницы и бузотера ,было вольно .весело и свободно .их вечно занимающая деньги ,усталая ,замотанная мать ,не заставляла детей соблюдать порядок ,их было много ,за всеми не уследишь ,накормить бы .левонтий в дни получки   "гулял"мощно .пел песни ,покупались разные вкусности ,в доме их было шумно и интересно более того ,хозяин в такие дни и минуты благоволил "сиротинке" и угощал его лучшими кусками и этому же учил своих детей .как ни странно ,они охотно делились лакомствами с сиротой витькой.поэтому мальчик любил ходить к ним в гости ,его тянуло в мир бесшабашной свободы и раскованности . 2.я представляю себе героя - рассказчика невысокого роста худощавым парнишкой с круглым лицом ,высоким лбом и подбородком .мне кажется ,у него были большие любознательные ,светло - голубые глаза ,оттопыренные уши ,вздернутый с конопушками нос и пухлые губы волосы русые .бегал он босиком ,в холщовой рубахе .голос мне представляется негромким ( бабушка не одобряла крикунов) 3.пряник в виде коня с розовой гривой был мечтой всех деревни .витя мог его заслужить .но помешали обстоятельства в виде "левонтьевских "хулиганов .внук обманул бабушку ,но она все равно купила ему пряник .почему?   во -первых ,она его любила ,во - вторых ,жалела,ведь он был сиротой   но самое главное ,она знала ,что он неплохой мальчишка ,она верила ,что он раскается ,поэтому пряник купила ,а вручила ему его после искреннего раскаяния и извинения ..и наконец ,думаю ,мудрая бабушка преподала внуку урок благородства и доброты .и писатель сказал ,что с тех пор старался никогда не обманывать урок пошел впрок . 4.жизненные уроки таковы :   1) выполнять просьбы старших. 2) не врать ,чтобы не было потом стыдно . 3.если уж случилось обмануть ,не прятаться ,не убегать ,а честно и прямо сознаться ,не усугублять свою вину  именно это понял витя из с конем .и пряник был ему наградой ,авансом на будущее - чтобы он не повторял подобных ошибок