Композиционный

План тройка некрасов​

Тема рассказа-это доброта ,отзывчивость и чуткость в процессе воспитания детей.смысл  прост - показать ,что взрослые не должны оставаться равнодушными к стремлениям ребёнка познать мир,не стоит искать повод для отказа,лишая малыша счастья.часто взрослые ,прикрываются правилами общества,оправдывая свою излишнюю строгость к детям,"нельзя ".  главная мысль рассказа-это то,что взрослые должны быть мудрее детей,они должны находить выход из конфликтных ситуаций,оберегая ребёнка от душевных травм.настоящее воспитание-это счастье для детей и взрослых,никто не должен страдать,необходимо понять,что делает счастливым ребёнка и не навязывать давлением свои взгляды.  в рассказе "цифры" дядя поступил жестоко,эгоистично отказав своему племяннику в просьбе из-за лени.отказ ребёнок воспринял,как большое детское горе,а когда он решил извиниться,ради изучения цифр ,смог попросить прощения не за свою вину,то  дядя промолчал,промедлили с ответом.терзаясь в душе,дядя медлил с ответом,лишая счастья познания маленького ребёнка.потом дяде было стыдно за своё поведение,он переживал,но манеры не позволяли ему переступить через себя.и племянник остался один,наедине со своим горем,один среди молчаливых взрослы,один во всём мире.поэтому дядя и назвал себя ", умным".дядя не простил себе этой ссоры,вина терзала его.

Падчерица-более мягкая, чем королева. она добрая, хорошая и одновременно бедная. у нее нет никого, кроме мачехи и сестер, которые постоянно издевались над ней.а вот у королевы-вроде бы все хорошо, но с другой стороны-она такая ! зимой заставила найти ей подснежники! обещала за них золото. сестры с мачехой повелись на это, но не сами побежали за подснежниками, а заставили падчерицу. она случайно нашла месяцев, сидящих у костра. они ей. (дальше сюжет прочитай те сами)общее-у обеих нет родителей. в конце королева становится такой же доброй, как и падчерица.  различия-падчерица-бедная, ее жалко, мачеха с сестрами ее ненавидят, заставляют делать всю работу. в то время как королева-жестокая и капризная. заставляет делать всех все, что "ее правая нога захочет" мачеха и ее дочка выступают в пьесе носителями зла, бесчеловечности. жадность, стремление поживиться за чужой счет, лицемерие, подлость - эти их качества и делает поэт предметом сатирического изображения. он сознательно гиперболизирует эти черты характера, доводит до абсурда, вызывая тем самым у юного зрителя отвращение к этим героям, желание бороться со всем, что принижает человека. в том же сатирическом ключе драматург дает и образы королевы и ее придворных. какой-то безжизненностью веет от наставника королевы, который при всей своей «учености» далек от жизни, от понимания людей, все многообразие окружающего он сводит к нескольким латинским названиям.