Вот эти два задания времени нет. ​

    отцу-профессору, ихтиандр выздоровел и обрел способность дышать и существовать в воде. это было вполне комфортно, пока ихтиандр не узнал, что кроме водной стихии существует еще и другой неведомый мир.

  любой человек нуждается в общении, дружбе, любви в среде себе подобных. и ихтиандр понял, что только среди людей он может обрести счастье. но  он не мог полноценно существовать без водной среды, которая давала покой, но не давала счастья. в этом и состояла трагедия ихтиандра, который не мог обрести одновременно покой и счастье - то, к чему постоянно стремится человек.

1) в раскольникове ведется внутренняя борьба - он унижен, задавлен бедностью, сострадает, переживает за сестру и мать. при этом раскольников самолюбив, одинок, замкнут и восприимчив. в нем сохранилось желание действовать. истоки его пораждены состраданием, но странно бредова понята. в нем идет борьба между гуманным человеком и человеком, действовать. 

2) раскольников считал, что "необыкновенные люди", если того требует их идея, разрешат себе "перешагнуть хотя бы через труп, через кровь".

3)он делит людей на 2 разряда - низшие ("твари дрожащие"), которые должны жить в послушании, и "люди", которые способны "сказать в среде своем слово", сделать что угодно для "блага".

но, по его теории, дуня, софья и его мать принадлежат к обыкновенным, к материалу. но он их любит и не может их презирать.

желая быть в числе необыкновенных, он ставит себя в один ряд с лужином и . но он их ненавидит. получается, он ненавидит людей, живущих по его .

совершив преступление, он мучается, а по его теории, люди его разряда сделали бы это не задумывшись.

4)раскольников считает, что соня, тоже совершив преступление, так же, как и он, отделились от общества. но соня не явлалась представителем необыкновенных людей, как и на тот момент уже и сам раскольников.

5)я не любовь спасает