Охарактеризуйте художественное время и пространство в рассказе “Санькин марал” и оформите свое представление об этом в любой удобной для вас форме (в таблице, схеме, кластере и др что хотите сделаю

Две подруги дружили. но одна подруга хотела помериться с ней и так прошел год она дружила с другой девочкой. а когда ей надо было она просила прощение. потом когда они померились он опять не дружила с ней . а потом ей надо было опять но девочка знала что она её предаст и она пыталась с ней помириться через ёё лучшую подругу . и она ее использовала что бы подружиться. а про тнеё она говорила много плохого но дружба для неё была дороже. а потом когда девочка понила, что она её использует она перестала с ней дружить и стехпор они с ней не когда не общались.

«чудесный доктор», анализ рассказа рассказ «чудесный доктор» был написан александром в 1897 году, в то время он жил в киеве. первое, на что следует обратить внимание при анализе произведения, - на заявление автора в самом начале, что рассказ "не есть плод досужего вымысла". всё описанное действительно произошло некоторое время назад в киеве, и это сразу заставляет читателя иначе воспринимать текст. перед декабрьскими праздниками в городе царит весёлая суета, это подчёркивается эпитетами "прекрасные", "сияющие", "праздничные", "весёлый", "нарядные". беззаботная и сытая жизнь - и ей противопоставляется иная реальность, описанная словами "мрачные", "неосвещённые", "ветхий", "грязный". двое мальчиков из обнищавшей семьи мерцаловых возвращаются с нарядных улиц домой в подвал, где их ждёт мать, больная сестра и голодный младенец. а в городе готовятся к празднику и накрывают богатые столы. это противопоставление двух разных миров, существующих в одно время и в одном месте, и есть главная проблема рассказа. а главное действующее лицо - чудесный доктор - объединяет их. отец попавшего в беду семейства, мерцалов, слабый и невезучий человек. в праздничный вечер, не в силах своей семье, он готов бежать от бед, решаясь даже на самоубийство. и в критическую минуту случайно встречает врача, который спасёт больного ребёнка и всё семейство. это сродни чуду, что подчёркивается в названии рассказа. резкие слова отчаявшегося мерцалова встречают живой человеческий отклик, и доктор сразу же предлагает свою , вместо того чтобы обидеться или проигнорировать чужую беду. это также похоже на чудо, ведь люди из обеспеченной, праздничной, "другой" жизни не откликались на просьбы мерцалова о и даже не подавали милостыню. а чудесный доктор одним своим появлением вселяет бодрость в измученных людей, после назначает лечение больному ребёнку, даёт деньги на необходимую еду и незаметно оставляет на столе крупные кредитные билеты. и при всём этот не называет даже своего имени, не только не желая выслушивать , но даже не считая, что должен их выслушать: "вот ещё пустяки " и после появления этого необыкновенного человека нищая, неудачная жизнь семьи мерцаловых входит в благополучное русло. дети выздоравливают, отец находит место, мальчиков устраивают в гимназию. все они в ту, другую, "праздничную" реальность - посредством доброго деяния чудесного доктора. только истинное, искреннее человеколюбие способно менять нашу жизнь. но оно встречается так редко, что считается чудом.