Определи тему и идею стихотворения обьясните свое мнение об отношениях лирического героя к окружающему миру 1)Тема С. Есенин ,,С добрым Утром’’
2)Идея
3) отношения к релического героя к миру

Сочинение по повести а. с. пушкина “капитанская дочка». а. с.  пушкин  обращался к личности  пугачева  дважды: когда работал над документальной “ пугачевского бунта” и когда писал “капитанскую дочку”. повесть была написана в 1836 году, а “” пушкин закончил на два года раньше. поэт работал по высочайшему разрешению в закрытых архивах, внимательно изучил документы, относящиеся к пугачевскому бунту. емельян пугачев в “капитанской дочке” – человек неоднозначный, но, несомненно, неординарный.отношение пушкина к стихийным народным восстаниям было сложным. горькие слова (“не господь видеть бунт, бессмысленный и беспощадный”) стоят многих томов исследований, посвященных славянскому менталитету. пушкин прозорливо указал на две характерные черты крестьянских движений: отсутствие долговременной цели и звериную жестокость. бесправие, неразвитость, убогая жизнь не могут породить организованного, планомерного сопротивления. вожаки народа отличаются предприимчивостью, широтой характера, бесстрашием. таков пушкинский пугачев, провозгласивший себя петром iii. когда его , что на бунтовщиков нацелены пушки; он насмешливо отвечает: “разве пушки на царей льются? ” он притягивает любовь народа своим буйством и удалью, а больше всего – мечтой о свободе. не зря открываются навстречу его войску ворота крепости. а рядом с этим – жестокость, массовые казни, часто бессмысленные. “вором и разбойником” называет его комендант крепости миронов. ему присущи черты авантюриста. он не обманывает себя, хотя лукавит с окружающими, называя себя царем, а  гриневу, который глубже всех его понял, говорит: “гришка отрепьев над москвой ведь царствовал”. от волжского разбойника у пугачева яркий, иносказательный, пересыпанный намеками, прибаутками и баснями язык. больше всего же в нем привлекает могучая вольная натура, которой тесно в том “мундире”, в который его одела судьба. рассказывая гриневу об орле и вороне, он выдает свое сокровенное желание: прожить жизнь хоть короткую, но яркую, не “питаясь мертвечиной”, а “напившись живой крови”.реальный пугачев был страшнее. он мог приказать повесить “поближе к ” мирного астронома ловица, мог отдать на расправу любовницу елизавету харлову и ее семилетнего брата, повелеть тайно удавить близкого друга и соратника лысова после пьяной ссоры. схваченный, пугачев молит екатерину ii о помиловании. когда граф панин назвал его вором, пугачев ответил: “я не ворон, я вороненок; ворон еще летает”. панин в кровь разбил ему лицо и вырвал клок бороды. а пугачев… опустился на колени и стал просить о помиловании. в народе все равно осталась яркая память о пугачеве-освободителе. когда он сидел в клетке, солдаты кормили его из рук. простые люди приводили детей, чтобы те запомнили: они видели пугачева. разбойник или освободитель, пугачев был народным героем. только такого героя и мог породить в то время российский народ.

Мой совет таков - сначала придумай и набросай  побольше  рифмованных слов, а потом  попробуй составить из них строчки стихов! например так: подруга - вьюга хороша - душа уютно  - поминутно ней - веселей а лучше всех моя подруга! с нею солнцем становится вьюга! она умна и хороша, из золота ее душа! и с ней всегда  уютно - прямо поминутно! наша  прекрасная дружба с ней делает жизнь мою веселей! вот такое стихотворение получилось, и  времени на него ушло 10 минут! придумывать стишки - это намного проще, чем кажется на первый взгляд.   удачи! ; )