ТЕМА : «ПЕСНЯ ПРО КУПЦА КАЛАШНИКОВА…» Анализ III части поэмы.

Здравствуйте, ребята, сегодня на уроке вы должны научиться делать сравнительную характеристику главных героев.

План:

1.Выразительное чтение III части поэмы.

2. Анализ III части поэмы.

3. Беседа по вопросам.
Как готовится поле к кулачному бою?

– Что запрещали правила кулачного боя?

– Прав ли царь, казнив Калашникова?

– Что обещал царь Калашникову?

– Кому симпатизирует народ?

- Какой жанр устного народного творчества «Песня…» напоминает?

- Найдите описании зари над Москвой

фольклорные приемы

инверсию

метафоры в форме олицетворения

Яэто недавно делал через пару месяцев вернулись селезень и утка. смотрят, смотрят, невидят серую шейку! думаю, неужели лиса её съела? через 2 дня пришла лиса и сказала —, вернулись? меня из-за вашей чуть не застрелили! —где она? спросила утка. —а её уже наверное съели старик со старухой! так ей и надо! утка и селезень поверили ей, и решили пойти к старику, а в какой стороне живёт старик, незнают. а заяц тоже всё видел и решил сказать им. —. сказал заяц —. сказала утка —я знаю где он живёт! —где? спросил селезень —вонтам, около горы. —! после того как заяц сказал где живёт старик, они туда пришли и обрадовались, потому что увидели что серая шейка летает и ещё утят и селезня! —серая шейка! сказали они. —мама, папа, как я соскучилась! —и мы! с тех пор, они живут вместе и без лисы! а зайца они приглашали к себе! !

Упушкина, замечательного поэта, есть удивительные стихи, знакомые мне ещё с начальных классов, - «зимний вечер» и «зимнее утро» . они воспевают красоту зимы с её ослепительным снегом, украшающим бескрайние равнины, с завыванием бури, со снежными бурями, ярким солнцем. у прекрасных стихотворений а. с. пушкина можно отметить общее. оба стиха посвящены описанию чувств поэта, которые появляются в душе при описании зимнего пейзажа. поэтому ясно, что идея стихотворения «зимнее утро» заключена в утверждении: лирический герой (а под ним подразумевается сам пушкин) очарован красотой зимнего пейзажа. в этом эпитеты, сравнения, метафоры, инверсии, восклицания поэта. поэтический шедевр «зимний вечер» тоже описывает зимний пейзаж, только чувства поэта в нем иные: - печальные, тревожные. « ветхая лачужка и печальна и темна, » - так пишет поэт. ему грустно потому, что за окном «буря небо мглою кроет» . поэт чувствует себя одиноко, тоска гложет его: ведь он вдали от друзей, от москвы. и только любимая няня может скрасить одиночество: выпьем, добрая подружка бедной юности моей, выпьем с горя: где же кружка? сердцу будет веселей. именно последняя строчка стихотворения «сердцу будет веселей» убеждает нас, читателей, что все будет хорошо: зимняя буря когда-то закончится, и тогда на душе станет спокойнее. важно и время написания: оно объяснить душевное состояние поэта. «зимний вечер» датируется 1825 годом, когда поэт находился в ссылке, в михайловском, под арестом. на душе тогда было неспокойно, одиноко, тревожно. а стихотворение «зимнее утро» написано в 1829 году, когда поэт чувствовал себя спокойно и умиротворенно, поэтому понятно, почему так радостно воспринимается красота зимнего пейзажа: под голубыми небесами великолепными коврами, блестя на солнце, снег лежит. когда читаешь стихотворение «зимний вечер» , то в воображении и наяву рисуется такая же картина : на сплошном черном фоне вдруг яркое оранжево-желтое пятно, но оно символично говорит нам, читателям, о том, что буря закончится и «сердцу будет веселей» . стихотворение «зимнее утро» проникнуто радостным настроением. об этом говорят восклицания поэта: «мороз и солнце; день чудесный ! », «навстречу северной авроры, звездою севера явись! » . 1. общее для данных стихотворений: - один и тот же автор; -описывается время года – зима (общая тема) ; -автор выражает свои чувства к зимней природе (через ее восприятие) ; -используются для авторского замысла различные тропы (эпитеты, олицетворения, метафоры, сравнения) ; - используются различные стилистические фигуры (повтор, инверсия, риторические вопросы, антитеза) . 2.различие в стихотворениях: -описывается разное время суток (в «зимнем утре» -утро, в «зимнем вечере» - вечер) ; -идейный замысел ( в «зимнем утре» выражается жизнерадостное настроение, а в «зимнем вечере» - грустное, печальное, но с надеждой на иные чувства) ; - годы написания (1825 г. – « зимний вечер» , 1829 г. – «зимнее утро») ; -различна роль тропов и стилистических фигур для выражения авторского замысла; -размер стиха («зимнее утро» написано ямбом, а «зимний вечер» - хореем) ; - цветовое оформление звуков и букв;