Напишите сочинение-повествование по русской народной сказке "Пес и волк". План: 1. Вступление (о каком произведении пишем, кто автор). 2. Основная часть: 1) О чем произведение? Какова его тема? 2) Как описаны главные герои? Какие слова используются для их характеристики? 3) Что произошло с героями? Какие качества они проявляют в этой ситуации? Какова главная мысль сказки? 3. Заключение (свое мнение о произведении, чему оно учит).

Сравнительная характеристика Онегина и Ленского (различия героев) Евгений Онегин Владимир Ленский Возраст Онегина - 26 лет: «…Дожив без цели, без трудов / До двадцати шести годов…» Возраст Ленского - 18 лет: «…пускай поэт / Дурачится; в осьмнадцать лет…» Онегин - молодой мужчина: «…Был должен оказать себя / […] мужем с честью и с умом…» Ленский - юноша: «…Всем сердцем юношу любя…» «…Младое сердце…» Онегин живет светской жизнью: «…Три дома на вечер зовут: / Там будет бал, там детский праздник. / Куда ж поскачет мой проказник?...» Ленский не любит светскую жизнь: «…Я модный свет ваш ненавижу; / Милее мне домашний круг…» Онегин развращен роскошью: «…Забав и роскоши дитя. Проснется зá полдень, и снова До утра жизнь его готова, Однообразна и пестра…» Ленский чист душой: «…Ни шум веселий, ни науки / Души не изменили в нем, / Согретой девственным огнем…» Онегин умеет обольстить женщин: «…Но в чем он истинный был гений / […] Была наука страсти нежной…» «…развратитель / Огнем и вздохов и похвал / Младое сердце искушал…» Ленский робеет перед женщинами: «…любовью робкой, нежной…» «…А между тем две, три страницы/ (Пустые бредни, небылицы, / Опасные для сердца дев) / Он пропускает, покраснев…» Онегин не верит в дружбу: «…Друзья и дружба надоели…» Ленский верит в дружбу: «…Он верил, что друзья готовы / За честь его приять оковы…» Онегин не верит в любовь: «…Измены утомить успели…» Ленский верит в любовь: «…Он верил, что душа родная / Соединиться с ним должна, / Что, безотрадно изнывая, Его вседневно ждет она…» Онегин презирает людей: «…Хоть он людей, конечно, знал / И вообще их презирал…» Ленский верит в лучшее: «…верит мира совершенству…» «…Ко благу чистая любовь…» Онегин - высокомерный человек: «…И снисходительный Евгений…» «…Онегин слушал с важным видом…» Ленский невысокомерен: «…Да вот… какой же я болван! / Ты к ним на той неделе зван…» (Ленский сам себя называет болваном) Онегин расчетлив: «…Приготовляясь, денег ради, / На вздохи, скуку и обман…» Ленский простодушен: «…Свою доверчивую совесть / Он простодушно обнажал…» Онегин умеет лицемерить: «…Как рано мог он лицемерить…» Ленский - искренний человек: «…И, полный искренней печалью…» Онегин - угрюмый человек: «он угрюм» Ленский - веселый человек: «…Он весел был. Чрез две недели / Назначен был счастливый срок…» (свадьба) Онегин обладает резким, охлажденным умом: «…И резкий, охлажденный ум…» Ленский обладает изменчивым умом: «…И ум, еще в сужденьях зыбкой…» Онегин - несчастливый человек: «…Но был ли счастлив мой Евгений […]? Нет: рано чувства в нем остыли…» Ленский - счастливый человек: «…Он был любим… по крайней мере / Так думал он, и был счастлив…» Онегин потерял интерес к жизни: «…к жизни вовсе охладел…» «…Ничто не трогало его, / Не замечал он ничего…» Ленский полон вдохновения: «…питомец вдохновенья…» Онегин - холодный человек: «…Что шевельнулось в глубине / Души холодной и ленивой?...» Ленский - пылкий человек: «…Поэта пылкий разговор…» «…И юный жар и юный бред…» Онегин учился дома шутя: «…Monsieur l’Abbé, француз убогой, / Чтоб не измучилось дитя, / Учил его всему шутя, Не докучал моралью строгой…» Ленский учился серьезно в Германии: «…Он из Германии туманной / Привез учености плоды…» Онегин не разбирается в стихах: «…Не мог он ямба от хорея, / Как мы ни бились, отличить…» Ленский - поэт, сочинитель стихов: «…Поклонник Канта и поэт…» Онегин читает книги по экономике: «…Зато читал Адама Смита / И был глубокий эконом, / То есть умел судить о том, / Как государство богатеет…» Ленский любит книги в стиле романтизма: «…Под небом Шиллера и Гете / Их поэтическим огнем / Душа воспламенилась в нем…» «…При свечке, Шиллера открыл…»

Пьеса, изображает напряжённую и неразрешимую коллизию, личную

и общественную катастрофу и оканчивается гибелью героев.

1.Пьеса начинается прологом. В прологе на сцену выходит хор и кратко

сообщает сюжет всей пьесы. В древности в античных трагедиях был

такой персонаж – хор, состоявший из группы актеров.

Он выражал мнение автора, высказывал отношение к происходящему,

комментировал события. Шекспир использовал этот приём древних

авторов, чтобы сразу настроить зрителей на трагедию.

2.тема-пьеса о жестокости мира, вражде семейств, силе любви

гибели юных героев.

3.Несколько смертей и самое важное - смерть главных героев

произведения.

Смерть - трагический урок, заставляющий родителей понять всю

жестокую бессмысленность их вражды.

Любовь Ромео и Джульетты одержала победу над бесчеловечным

обычаем кровной мести. Но цена, уплаченная за это, велика.

Трагедия и состоит в том, что только жертвенность юных героев

могла остановить мечи, готовые без конца проливать кровь.