Рассказ В. М.Шукшина «Чудик» 1-Можно ли сказать, что это человек неразвитый, ограниченный? Докажите свою точку зрения.

2-Обратите внимание на сочетание драматических и комических элементов. Какую роль они играют?

3-Обратите внимание на пейзаж в конце рассказа. Какова его роль?

1.как вы думаете почему кот перестал воровать?                                   2.как звали кота?                                                                                     3.каким вы увидили кота в начале произведения?                           4.к какому жанру относится это произведение? 5.как вы думаете этот рассказ весёлый или грустный? почему вы так подумали?                                                                                       6.как относится автор к коту?                                                                 7.что побуждает кота на столь внезапное проявлени  благородства 8.как он попался?                                                                                   9.как его наказали?                                                                               10.почему у кота были такие повадки?

утро. с бухты веет туманом, снега нет, море гудит. слышны выстрелы. в городе   время от времени идут сражения.   но на базаре булочки и сбитень. жизнь идет, и люди уже перестали обращать внимание на войну.   на бастионах же можно увидеть   разные лица и   " изумительные, возвышающие душу зрелища. "   в больнице солдаты ведут неторопливый разговор о том, кто потерял ногу и почему. (вспоминают женщину, которая носил обед мужу, а теперь   без ноги) в одних   палатах ампутируют конечности, бросая   отрезанное в угол, в других перевязывают и оперируют.здесь   автор видит войну не в парадном виде с барабанами и музыкой,а в крови и   страдания. офицер   с четвертого бастиона говорит   не о снарядах, летящих над головой, а о грязи. так он защищается от страха,опасности.   около четвертого много   невоенных, есть раненые. артиллерист говорит о том, что   пятого на батарее было одно орудие и   совсем не было прислуги, а утром уже можно было   снова палить из многочисленных пушек. еще одно воспоминание : бомба попала в землянку, и   погибли одиннадцать человек. толстой замечает, что в движениях   и осанке   заметны «главные черты, составляющие силу , — простоты и ; но здесь на каждом лице кажется вам, что опасность, злоба и страдания войны, кроме этих главных признаков, проложили ещё следы сознания своего достоинства и высокой мысли и чувство злобы, мщения таится в душе каждого».   если пушечное ядро летит прямо в человека, то у него возникает ( кто - кого).«главное, отрадное убеждение, которое вы вынесли, — это убеждение в невозможности взять севастополь, и не только взять севастополь, но поколебать где бы то ни было силу из-за креста, из-за названия, из угрозы не могут принять люди эти ужасные условия: должна быть другая высокая побудительная причина — эта причина есть чувство, редко проявляющееся, стыдливое в , но лежащее в глубине души каждого, — любовь к надолго оставит в россии великие следы эта эпопея севастополя, которой героем был народ »