Как чувствуют и ведут себя в доме Кашириных персонажи повести «Детство»?
Дедушка, Василий Васильевич Каширин, Бабушка, Акулина Ивановна, Мать Алеши, Варвара, Алёша

Как прекрасен этот мир! не правдо ли? мы окунулись в этот мир с головой, следим за его событиями, работаем, учимся, чтобы остаавться на горизонте и не упасть в яму! этот мир наполнен приключениями, страстьями, многиями открытиями! но тагже есть и противостояние как добро или зло, прада-лож, любовь-неновесть! люди живут с этими противостояниями, если тебе кажется что ты в тупике и нет дальше пути и ты в бесконечном лаберинте, ты всё равно увидишь свет и он тебе покажет путь к выходу, главное не учимся что бы остаться на горизонте 

Перед гамлетом, как мы видели, стоят две цели: одна, личная, - отомстить за смерть своего отца; другая, общая, - исправление окружающего его мира. личную цель гамлет успешно осуществляет: он убивает всех своих врагов. но вторая остается неразрешенной, и это тяготит гамлета, сообщает ему черты раздвоенности и мучительной рефлексии. в монологе в 4-й картине iv акта гамлет говорит о том, что для действия у него имеются "причина, воля, сила и средства". и все же он медлит.. он медлит потому, что за частной стоит другая, общая , к решению которой он не видит путей. даже после убийства клавдия гамлет говорит о "нестройном мире". само по себе убийство клавдия ничего не решило. в этом обществе все равно будут тысячи других клавдиев, полониев, розенкранцев и гильденстернов. и все же гамлет не умирает пессимистом. перед смертью сн просит горация рассказать людям "его повесть". даже в эту минуту он весь полон надежды на будущее. итак, гамлет говорит о своей "воле и силе". но в другом месте он говорит о своей слабости. в одном месте он противопоставляет себя геркулесу, в другом - сравнивает себя с геркулесом. он ругает себя за бездействие, а в монологе "быть или не быть" говорит о "приходном цвете решимости", то-есть сам указывает на то, что он от природы решительный человек. он мечтателен и в то же время отличается острой наблюдательностью (например, он сразу разгадал, что розенкранц и гильденстерн подосланы к нему королем; он также сразу понял, что король неспроста отправляет его в ) . в чем же тут дело? "слабость воли при сознании долга" - вот идея этого гигантского создания шекспира", - формулировал точку зрения гёте белинский в своей статье "гамлет", драма шекспира. мочалов в роли гамлета". белинский тут же проникновенно заметил, что "эта слабость вовсе есть не основная идея, но только проявление другой". в чем же заключается эта "другая" идея? иными словами - в чем причина бездействия гамлета? ее нужно искать в той эпохе, которая породила образ гамлета: в неизбежном и столь типичном для того времени расхождении гуманистической мечты и злой, мрачной действительности. трагедия гамлета - это трагедия гуманизма шекспировской эпохи. гамлет не мог решить вопроса. величие его заключается в том, что вопрос был им поставлен. и в течение столетий гениальная трагедия шекспира будила мысль, звала к осуществлению светлых гуманистических идеалов.