А) Проанализируй речь

Алехина. Выявите в ней

книжную и разговорно-

бытовую лексику и церковно-

славянские слова.

Б) Как в речевом портрете

героя проявляется его

обывательское

мироощущение, духовно-

нравственное оскудение?

ответьте тремя предложениями.

В) Составь синквейн «

Николай Семенович Лесков»
ТАБЛИЦА ДЛЯ ЗАДАНИЯ (А) СНИЗУ (ТАБЛИЦА ЭТО ОБРАЗЕЦ)

    для осуществления поставленной цели я продумывала план деятельности:

1 узнать как можно больше сведений о древней школе у взрослых, из энциклопедий и т.д.

      для выполнения плана проводила следующие действия:

1 я ходила в библиотеку брала книги и их читала, посетила краеведческий музей, спрашивала у родителей и взрослых и выяснила нужные мне сведения.

школа – это учебное заведение,   где ребёнка готовят к жизни

до 10 века на руси школ не было  .детей отдавали   в ученики к мастеру.

на руси учебные заведения назывались  училищами: слово школа стала называться   с 14 века. уже в первой половине 11 века нам известны дворцовая школа князя владимира в киеве и школа, основанная ярославом мудрым в новгороде в 1030 году.

первая «школа учения кни

василий теркин — главный герой одноименной поэмы. в его образ автор вложил черты настоящего духа и героизма. василий — истинный боец, что ясно видно в его образе.

молодой мужчина, который в свои двадцать пять лет уже изведал «всё худое», при этом сохранив желание сражаться и боевой настрой. каждое новое испытание словно закаляет его и делает бодрей. теркин — это не просто солдат, в нем читается образ крестьянина — мужика, прямого и честного, сильного, умелого и щедрого.

в то же время василий реалистично воспринимает военную действительность, не романтизируя её. он видит боль, смерть, голод, он знает меру человеческих лишений и бед. но при этом теркин не падает духом, он верит в свою правоту и защищает родные края. это герою в любой ситуации сохранять человечность и смелость.

образ василия теркина немного напоминает фольклорных персонажей — богатырей. он так же сочетает в себе воинственность и героизм с простодушием, даже неким оттенком дурачества. при этом описание внешности героя — совсем не богатырское: он и ростом невелик, и телом легок. да и характер его не такой чудесный и сказочный, он — реальный человек, со своими слабостями, обыкновенный. настоящий солдат — вот каким василий выглядит в глазах своих боевых товарищей.

в условиях войны в характере героя обнажается любовь к родной земле и готовность постоять за неё. ему «нипочем что дождь, что снег» - василий в любое время готов ринуться в бой и защитить родину от врагов.

помимо храбрости и патриотизма, теркин олицетворяет и трудолюбие, он — настоящий умелец. и с пилой он легко , и часы починить умеет. своими незатейливыми шутками, умением поддержать боевой дух товарищей и широкой душой герой сразу завоевывает симпатию читателей. да и автор в произведении неоднократно высказывает своё личное мнение о теркине через его характеристики: « чудо-человек», «на войне — лихой солдат, на гулянке — гость не лишний, на работе — хоть куда».

через образ василия теркина твардовский показал читателю, каким смелым, отважным способен быть рабочий советский человек. если в спокойное время он — и работник, то во время войны все боевые его качества обнажаются, и теркин без раздумий готов ринуться в бой за свою родину. именно такому «чудо-человеку» великая наша страна не пала перед врагами, выстояла, ведь таких «теркиных» на войне было не так уж мало.