Ответы
Ахматова бережно относилась к библейским текстам, стараясь максимально точно следовать первоисточнику. в то же время ее произведения вовсе не являлись простым поэтическим пересказом ветхозаветных легенд.она стремилась не только сохранить и передать мироощущение древнего человека, но и приблизить легендарные к современному читателю, подчеркнув психологизм изображаемой ситуации. сравнивая ахматовский текст с библией, мы обнаруживаем, что поэтесса заимствует драматические завязки сюжетов, но наполняет их деталями, совершенно отсутствующими в библии. к примеру, в стихотворении «рахиль» говорится о «сердечной грусти» иакова, что выражается в отождествлении его сердца с «открытой раной», между тем как в книге бытия употребляется нейтральное выражение: «иаков полюбил рахиль».в ахматовском стихотворении, как и в библии, отсутствуют подробные сюжетные описания событий. реальный мир не только становится в стихотворениях ахматовой фоном, на котором развертываются события, но и способствует углублению характеристики героев. пейзаж создается при отдельных пунктирно намеченных деталей, призванных воссоздать цельный образ мира: пустынная долина, в которой встречаются впервые герои, зной, ветер, несущий «горячую пыль». окружающие предметы как бы растворяются в пейзаже и становятся его неотъемлемой частью. предметная обстановка в момент первой встречи иакова с рахилью предстает перед нами как воплощение незримых препятствий на пути влюбленных. в библии об этом упомянуто вскользь: «подошел иаков, отвалил камень от устья колодезя и напоил овец…», а о том, каких усилий ему это стоило, библейский источник умалчивает. у ахматовой же: источник был камнем завален огромным.поэтесса вводит еще несколько дополнительных, конкретизирующих слов, обращая наше внимание на то, что иаков отвалил камень «своею рукой». отсутствие живительной влаги в самый момент встречи подчеркнуто словами: стада подымали горячую пыль.«горячую», то есть раскаленную от зноя, покрывшую слоем грязи и людей, и овец. как явное противопоставление звучит эпитет «чистая», определяющий качество воды. еще чище становится она к концу стихотворения, когда «источник долины» назван «прозрачным», то есть кристально чистым, каким он предстает в грезах иакова о том «сладостном часе», когда перед «бездомным странником» рухнут все преграды на пути к любимой. такое построение пейзажного образа дает основание увидеть в деталях пейзажа второй, метафорический план: реальная жажда людей и животных, находящихся в раскаленной знойной пустыне, осмысляется одновременно и как жажда любви, а «чистый источник» колодезной воды воспринимается в качестве источника неиссякаемой любви иакова к рахили. к рассматриваемой драматической коллизии ахматова подходит, прежде всего, с точки зрения психологии. поэтому реалии окружающего мира имеют непосредственное отношение к раскрываемым ею образам.о главной героине ахматовского стихотворения сказано лишь то, что она носила «пушистые косы». о первом впечатлении, произведенном ею на иакова, в библии говорится сдержанно, не сильно: «и возвысил голос свой, и заплакал». ахматова же не упоминает о внешних эмоциональных проявлениях чувства, охватившего героя. поэтесса обращает внимание на состояние его души во время и после встречи: не стало в груди его сердце грустить.однако наиболее величественно, хотя и опосредованно, красота рахиль воспевается в следующих строках: рахиль! для того, кто во власти твоей, семь лет — словно семь ослепительных дней. ахматова намеренно усиливает это сравнение нехарактерно ярким и звучным для библейского текста эпитетом «ослепительные». тем самым в стихотворении создается некий обобщенный образ величественной, ослепительной красоты, которая достойна любых жертв, принесенных на ее алтарь. она лишает человека воли и способна довести его до безумия. вот почему иаков назвал рахиль своей «черной голубкой».
Выросший в бедной семье, хорошо знавший, что такое нищета, леонид андреев, став писателем, посвятит свое творчество этой серьезной проблеме. но не только людям плохо, бедствуют в этом мире и животные. рассказ писателя “кусака” именно об этом. выросшая на улице, никогда не имевшая ни своего угла, ни клички, ни достаточно еды, собака живет в постоянном страхе: любой может ударить, швырнуть камнем, гнать е презрением. постепенно кусака приспосабливается к этим тяжелым испытаниям. собака становится недоверчивой и озлобленной. в людях она видит своих врагов, всегда готовых напасть. отдалившись от них, она оказывается в дачном поселке — пустынном и безопасном зимой. но холод не может длиться вечно, и с приходом тепла и лета появляются хозяева дачи.
Другие вопросы по Литературе
Этот одинокий петух создан лучшим в мире рисовальщиком из сказочных героев принадлежат эти слова?...
Литература
01.03.2019 18:50
Островсий "гроза" ответить на вопрос: сможет ли город калинов жить по старому?...
Литература
02.03.2019 12:00
Описать качества ильи муромца: огромная сила,ум,уважение к старшим,любовь и почтение к родителям,мужество,трудолюбие,лювовь к родной земле,великодушие,справедливость,гостеприимств...
Литература
02.03.2019 19:50
Что обьединяет и что отличает образы вакулы и оксаны в повести ночь перед !...
Литература
02.03.2019 23:40
Какой из рассказов о любви(чехова,бунина,)вам показался наиболее интересным?...
Литература
04.03.2019 12:00
Баба яга в своей избушке на курьих ножках завела сказочных животных. все они, кроме двух, – говорящие коты; все, кроме двух, – мудрые совы; остальные – усатые тараканы. сколько о...
Литература
06.03.2019 17:30
Кто же раскольников: преступник, фанатик идей, гуманист?...
Литература
06.03.2019 21:00
Как вы понимаете слова о.генри: "вы ждёте долларов, а между тем у каждого из вас есть огромное сокровище, которое вы мал...
Литература
07.03.2019 14:20
Ответить на вопрос. почему стала трудной жизнь васи после смерти матери. из рассказа в дурном обществе...
Литература
08.03.2019 11:50
Премудрый пескарь в чем суть рассказа(напишите своими словами)...
Литература
08.03.2019 16:30
Покидайте идей на тему сочинения как хороша жизнь,когда делаешь ,что-нибудь хорошее и правдивое(размышление об 1 поступке)...
Литература
08.03.2019 21:20
Нужно написать что-нибудь о морских ракушках! 2 класс...
Литература
09.03.2019 03:30