3. Мастерская юного писателя
Составь характеристику каждого героя, используя опорные
слова: храбрый, властный, суровый, жестокий, смелый, силь-
ный, красивый, отважный, решительный, злой, богатый, бед-
ный, ловкий.
​

1) петр гринев рос в хорошей семье. как и в обычных богатых семьях у него был савелич(я забыла его должность) и модное на то время, он имел учителя француза! но француз он был не любил выпить и девушек вместо обещанных уроков французского, петр учил его вскоре его уволили (после того как на него соседки и его увидели пьяным за работой. 2) в 16 вместо прекрасной петербуржской армии, егр отправляют старую крепость. по пути в трактире он встечаеься с зуриным-азартным и хитрым человеком. он проигрывает 100 рублей и понимает что это было лишним. приехав в крепость он понимает, что его отправили не туда куда хотелось бы. он встечается с вожатым -гордым дедом (иван(отчество забыла) с его женой ( и с прекрасной доской марьей ивановной(вроде) . вместе с ними и савеличем они живут в этой крепости, а петр влюбляется в машу

Детство николеньки иртеньева, мальчика из дворянской семьи, не было спокойным, хотя семья жила так же, как и другие дворянские семьи, в достатке и благополучии. мальчик рано испытал горечь утраты самого родного человека – мамы, и в мыслях все время возвращался к ее образу, сверяя свои поступки с тем, что могла о них сказать мать. он разочаровался в окружающих его людях, в том числе и в самых близких. к счастью, у него был человек, к которому он мог испытывать чувства, похожие на любовь к матери – его бабушка, которая сыграла в его воспитании и духовном развитии большую роль. николенька вообще с самых ранних лет относился к другим людям с любовью и уважением. но трагедия мальчика в том, что люди не отвечают ему взаимной любовью. он сталкивается с тем, что человек может стать объектом насмешек и издевательств просто потому, что он, например, из бедной семьи, а не из такой семьи, как николенька и большинство его знакомых . он вынужден участвовать в травле иленьки грапа, испытывая при этом стыд и раскаиваясь в своем неумении противостоять плохому. он – человек думающий, анализирующий свое и чужое поведение, отзывчивый и порядочный. то, что он родился в дворянской семье, дает ему преимущество перед многими другими детьми: ему не приходится думать о еде, жилье, теплой одежде, он не обязан с ранних лет родителям. поэтому у него больше времени на самовоспитание, развитие интеллекта, чтение и другие полезные занятия, которые ему в дальнейшем стать достойным гражданином своей страны.