Какая героиня тебе понравилась больше других? Почему? Б. Васильева "А зори здесь тихие...".
эпизод “” является одним из главных эпизодов в рассказе. он играет большую роль в развитии сюжета и композиции.
в этом эпизоде главным героем является бабушка акулина ивановна. второстепенными героями являются алеша и дед. акулина ивановна во время не растерялась и оперативно предприняла меры для сохранения имущества и животного хозяйство: “евгения снимай иконы! наталья, одевай ! строго, крепким голосом командовала бабушка”, “купорос, дураки! взорвет купорос”, “она бросилась под ноги взвившегося коня, встала перед ним крестом”.
дед же не был готов к этому: “а дед тихонько выл: и-и-ы…”. а алеша следил за происходящим: “я выбежал на кухню; окно на двор сверкало, точно золотое; по полу текли-скользили желтые пятна…”.
и даже в этом эпизоде чувствуется вражда в семье: “это мишка поджег, поджег да ушел, ага! ” кричал яков на мишку, обвиняя его в поджоге, хотя был вызван из-за оплошности григорья.
автор четко в этом эпизоде указал место каждого героя, кто руководитель, а кто подчиненный, кто готов к трудностям, а кто нет.
автор использовал в этом эпизоде эпитеты: желтые пятна, кудрявый огонь, красные цветы; сравнение: окно на двор сверкало, точно золотое; она была также интересна, как и и другие приемы. они нам лучше воссоздать картину, которая происходит в рассказе.
у лены икониной умерла мать. она приезжает из провинции в петербург . теперь ей предстоит жить в семье дяди - маминого брата. дети дяди встретили её враждебно. лена поступает в гимназию, где тоже сначала подвергается насмешкам гимназисток. затем всё налаживается, её полюбили и в семье дяди, и в гимназии
если по маршаку
1."без цветов не возращайся! "
2.неожиданные .
3."куда девались высокие сугробы? "
4.все равно недовольны.
5.глупая мачехина дочь.
все мы иногда ошибаемся или совершаем не хорошие поступки. но, что было бы с нами , если бы не было тех, кто простит и ?
большинство обозленных людей, совершают преступления или остаются равнодушными к других. они никому не , живут ради себя, и своих детей так воспитывают. количества зла, боли и несправедливости из-за этого растет.
а ведь потратить немного времени, чтобы выслушать, посочувствовать или посоветовать, не так уж тяжело. это хотя бы чуть-чуть остановит одиночество и разочарование. и добра на земле станет больше. а значит, и нам станет легче жить.
Другие вопросы по Литературе
- Отзыв о тарас бульба 15 предложений Без копирования).блин, я не ввёл кол-во )...
- Охарактеризуйте художественное время и пространство в рассказе “Санькин марал” и оформите свое представление об этом в любой удобной для вас форме (в таблице, схеме, кластере и др...
- ответь на вопросы Произведение ,,Бежин луг" И. С Тургенев 1) Какова роль описания природы в рассказе Бежин луг?2) Какую роль может играть пейзаж в этом произведении?...
- Проанализируйте эпизод из рассказа Р. Бредбери «Зеленое утро».Определите роль данного эпизода в произведении. Какие изобразительно-выразительные средства использует автор для описа...
- Напишите эссе-рассуждение на одну из предложенных тем (объем 80- 100 слов). Выразите своё отношение к прочитанному. Напишите отзыв на прочитанное произведение У. Блейка «Тигр» в пе...
- Ставленя Вальтера Скота до лицарства...
- О чём стихотворение И. С Тургенева "В дороге"? Сформулируйте его основную тему....
- с вопросами "Мёртвые души" 1.Что означает для Чичикова "потерпеть по службе за правду"? 2.Как Чичиков справляется с неприятностями? Выбивают ли они его из колеи или огорчают лишь н...
- Творческое задание. Дать характеристику главным персонажам произведения Э. Т.А. Гофман «Щелкунчик и мышиный король», Х. К. Андерсен «Девочка со спичками» и Ф. М. Достоевский «Мальч...
- Можно решить 5 задание? Произведения написаны в 1 задании...