Как лонгрен воспитывал ассоль? о чём ей рассказывал? какой эпизод вы перечитаете, в котором подтверждается, что у девочки богатое воображение? на основе этих вопросов составьте монолог из 10-12 предложений. расскажите родителям.

Это грустная . однажды по мусоркам ходила уличная собака в поисках еды. все дети называли его рекс. под горой мусора он услышал мяуканье. он начал копаться в мусоре и увидел котенка. котенок был совсем маленький,меньше ладони. собака печально посмотрела на котенка. котенок был совсем без и голодный. пес раздобыл немного воды и кость с малостью мяса. котенок выпил немного воды, а рекс съел мясо , которое было на кости. пес взял за затылок котенка и понес к коробке. деты поставили эту коробку для собаки и клали туда немного еды. рекс понес котенка в эту коробку чтобы ему не было холодно. рекс ухаживал за ним как за родным. котенок подрос, и одни люди взяли его к себе домой.

А.с. пушкин написал стихотворение «туча» в 1835 году. скорее всего, он просто любовался природой после шумной грозы и увидел одинокую тучу, плывущую по уже ясному небу. эта одинокая туча сподвигла его к написанию замечательного стихотворения. «туча» состоит из трех катренов. в первом катрене происходит кульминация. автор говорит о туче, которая в одиночестве плывет «по ясной лазури». здесь чувствуется уныние и тоска. даже туча бросает «унылую тень». присутствует много эпитетов, которые делают картину более живой и богатой. во втором катрене проявляется некая агрессия. пушкин использует эпитеты, которые описывают прошедшую бурю. кругом гроза, раскаты грома и даже землю он называет «алчной». туча в восприятии автора это что-то пугающее, грозное, нехорошее, страшное. хотя при этом она напоила «алчную землю» водой, т.е. принесла живительную влагу. в третьем катрене автор как будто смилостивился над одинокой тучей. он говорит ей, что уже хватит, довольно, пора ей уходить. здесь чувствуется умиротворение. только что пушкин говорил о страшной непогоде, а в третьем катрене спокойно просит тучу уйти. все стихотворение наполнено эпитетами, метафорами и сравнениями. по направлению его можно отнести к романтизму. размер «тучи» – четырехстопный амфибрахий. если говорить о стопе, то здесь используется трехсложная стопа, в которой ударение на втором слоге. в стихотворении несколько рифмовок: перекрестная, гиперхолостая и смежная.