Написать сочинение-рассуждение на тему: актуальность художественных произведений в 21 веке нужно понятие что такое актуальность худ. произведений 2 аргумента и вывод в конце! ) также 2 аргумента по произведениям м. с-щедрина, н. лескова, л. толстого

Причиняют детям, как мало настоящей любви и желания понять другого в ихдетали происходящего и одновременно анализирует ситуацию как бы изповедение, не пытаясь прикрываться словами о воспитании, о том, что умом и чувством справедливости, понимают это и пытаются какдетей, как в этом рассказе, говорит о глубоком понимании природыраздражении, которое погасило радость маленького мальчика. бунин находитбунин "цифры" - сочинение "взаимоотношения детей и взрослых (по рассказу и. а. бунина «цифры») .  рассказ бунина «цифры» написан в форме исповеди взрослого человека маленькому мальчику. вот о чем идет в рассказе речь. дядя, поссорившись со своим горячо любимым племянником женей, пытается объяснить мотивы своего поведения по отношению к малышу. ссора произошла вроде бы из-за пустяка. дядя, приехав в гости к племяннику, пообещал ему купить в подарок пенал, книжки, цветные карандаши, а самое главное — обещал научить цифрам. малыш, сгорая от нетерпения, требует немедленного исполнения обещанного. но дяде не хочется идти в магазин сиюминутно и он говорит, что сегодня «царский день»,то есть выходной, и магазины не работают. женя не верит и настаивает на своем. дядя же, чтобы не ребенка, твердо держится своей позиции. тогда мальчик просит хотя бы показать ему цифры, но и тут его ждет отказ. рассердившись, женя, обычно ласковый, пригрозил своему дяде: «ну, хорошо же, дядька! помни ты это себе! » энергия мальчика стала искать другой выход. он расшалился, начал подпрыгивать и громко кричать. раздраженный дядя шлепнул его и вытолкал за дверь. от обиды малыш заплакал. дядя долго крепился, но после сам сделал первый шаг к примирению. нелепая ссора закончилась тем, что он стал показывать племяннику цифры. «теперь уже и я наслаждался твоей радостью», — говорит дядя о своих чувствах. 

Фольклор (англ. folklore — «народная мудрость») — устное словесное и музыкальное народное творчество.

Особенности фольклора:

устный характер творчества (композиции/произведения передавались из уст в уста);

анонимность (народ выступает в качестве автора);

контакт исполнителя со слушателем;

объединение элементов разных видов искусства — словесного, музыкального, театрального;

традиционность (традиции перенимались из каждого поколения);

произведения или отдельные их части часто создаются непосредственно в процессе исполнения;

коллективность;

вариативность.

Жанры и роды фольклора

Среди родов фольклора выделяют: эпос, лирику, драму.

Объяснение: