Какая масса гидроксида меди (ii) выпадет в осадок при взаимодействии 0,2 моль щелочи натрия с хлоридом меди (ii)? 2. найдите объём водорода (н. у), который выделится при взаимодействии сероводородной кислоты с алюминием, массой 400 г, содержащий 15% примесей, если выход газа составляет 70 %

Составьте предложения со словами:
Do archery, miss flight, climb walls, walking, run out of cash, buy souvenirs, get a flat tyre, visit historic sites, try local food, car break down, lose luggage, have your wallet stolen, learn scuba diving.
II. Выберите правильный вариант: Future Simple, to be going to, Present Continuous, Conditionals, Might/Could, will probably, will definitely.

1. The tourists ... wind-surfing to the coast in summer.
a) Are going
b) Will go
c) Go
2. I don’t think we … a quad bike. It’s too dangerous.
a) are driving
b) drive
c) will drive
3. We … tonight.
a) eat
b) will eat
c) are eating
4. My parents … to London in an hour.
a) will fly
b) fly
c) are flying
5. I … to take scuba diving lessons.
a) am going to
b) is going to
c) will
6. If the weather is fine, we … .
a) will sunbathe
b) sunbathe
c) sunbathes
7. If you mix red and white, you … pink.
a) will get
b) gets
c) get
8. There is no news from him. He … still be in the holiday camp.
a) could
b) might
c) may
9. The flight from the USA to Japan will … be expensive.
a) could
b) definitely
c) probably
III. Выбери правильный вариант.
1. How can I help you?
2. What would you like to know?
3. How much does it cost to get in?
4. Can I help you with anything else?
5. What is the best way to get there by car?
a) Just head for Twin Peaks town centre on TE-50 and continue straight.
b) No, I think that’s all, thank you.
c) What are the opening hours?
d) It’ 5$ adults and 2.50$ for children.
e) I’m calling for some information.

1. Які речовини називаються за якими властивостями вони поділяються на метали і неметали?

2. Дайте визначення понять оксидів, гідроксидів, кислот, солей.

3. Розподіліть запропоновані сполуки (Na2SO3, Ва(ОН)2, НАlО2, SbOCl, KAl(SO4)2, AlOH(NO3)2, KHSO4, K2S) за класами: кислоти, основи, солі. Наведіть назви усіх речовин.

4. Перерахуйте одержання оксидів елементів.

5. Перерахуйте ознаки речовини кислотного характеру: смак, кольори індикаторів в розчині, здатність до взаємодії.

6. Перерахуйте ознаки речовини основного характеру.

7. Серед оксидів (CaO, SnO, NO, SO3) знайти амфотерний й продемонструвати його амфотерність за до відповідних рівнянь реакцій.

8. За до яких кислот (HCl, H2SO4 (розб.), H2SO4(конц.), HNO3(розб.), HNO3(конц.), Н3РО4) можна отримати водень в результаті їх взаємодії з цинком?

9. Які із наведених нижче реакцій є можливими? Напишіть продукти можливих реакцій:

а) Ag + CuSO4 =                                        г) Zn + CuSO4 =

б) Mg + ZnSO4=                                        д) Ag + ZnSO4=

в) Cu + MgSO4 =                                        е) Ag + MgSO4 =

10.Які основи називають лугами?

11.Реакцію взаємодії основ з кислотами називають?

12.Купрум (II) гідроксид має колір?

Объяснение: