3-тапсырма. Мәтін бойынша 10 сөз тіркесін жасаңыз
Мысалы: монографиялық еңбек

Қазалы ауданы — Қызылорда облысының батысында орналасқан әкімшілік бөлініс. 1928 жылы құрылған. Жерінің аумағы 37,4 мың км2. Орталығы – Әйтеке би кенті.

Климаты тым континенттік, қысы суық, жазы ыстық, аңызақ. Ауаның орташа температурасы қаңтар айында – 9 – 13 0С, шілдеде 30–32 0С. Жауын-шашынның жылдық орташа мөлшері 100–150 мм. Сырдария өзені аудан жерінің орта тұсынан өтеді. Қазалы қаласының маңынан Қазалы каналдары (оң жақ, сол жақ каналдары) және Жаңаарық каналы бастау алады. Сырдария өзенінің Қуаңдария, Ескідариялық және Жаңадария атты ескі арналары бар. Топырағы негізінен, құмды сортаңды болып келеді. Кейбір жерлері (ауданның шығысы) тақыр. Аудан жерінде шөлге төзімді бозжусан, жүзгін, жиде, сексеуіл, қарасексеуіл, теріскен, Арал Қарақұмы маңында астық тұқымдас шөптесін аралас бозжусан, өзен, көл маңында қамыс, құрақ өседі. Пайдалы жабайы өсімдіктерден қызылмия, тәттітамыр, жұмыршақ, тұмаршөп, итсигек, ақши, Рихтер сораңы, кәдімгі адыраспан, т.б. дәрілік шөптер өседі. Аудан жерінде шөлді ландшафтың жануарлары – кіші саршұнақ, атжалман, шағыл мысығы, құмқояны, құлақты кірпі, құмтышқан, қарсақ, сасықкүзен, қасқыр, түлкі, күзен, ақбөкен, доңыз, ондатра, қырғауыл, т.б. мекендейді.

2016 жылдың қыркүйек айында сәті түсіп, курсқа оқуға баратын болдым. Бұл курс басқаларға қарағанда ерекше болды: біріншіден мектеп басшыларының оқуы, екіншіден оқу мерзімі тоғыз ай, үшіншіден Педагогикалық шеберлік орталығы Кембридж университетімен бірлескен бағдарлама бойынша оқытуы. Маған бірден қолайлы болған тұсы мен жұмыс істейтін мектепке ПШО-ның жақын орналасуы болды.

Көптен күткен күн де келіп жетті.Оқуымыздың бірінші күні топ тренерімен таныса сала ,сабақ басталып кетті.Оқу алдында ешқандай қорқыныш, қобалжу болған жоқ, өйткені мен өз тәжірибеме сендім, директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасары болып қызмет еткеніме он алты жылдан асыпты. Керісінше оқуға деген мотивациям өте жоғары болды. Оқудың бірінші күні-ақ тренеріміз Ғалия Толықбаева «өзгеріс мектепке қажет пе?» деген тақырыппен миға шабуыл жасады. Өзіміздің бала күнімізден сүйіп, көрген «Менің атым Қожа» фильмін көре отырып ХХ ғасырдың мектебі, Қожасы, Майқановасы және қазіргі ХХІ ғасыр Қожасы мен Майқановасы қаншалықты өзгергені туралы ой бөлістік, сондағы негізгі қағида мен үшін, еш өзгермегені- мұғалімнің миссиясының оқушы, ата-ана, қоғам мен мемлекет алдындағы үлкен жауапкершілік екенін, мұғалім бірінші кезекте баланы тәрбиелеуші, оның жан дүниесін қалыптастырушы дер едім. Әрине, ХХІ ғасыр Қожасы- тоқшылық,ғылым мен техника дамыған, жаһандану заманында өмір сүріп жатыр.Дегенмен, заман қанша өзгеріп, қазіргі Қожа түрлі гаджеттермен ғаламторда виртуалды өмірмен қатар өмір сүргенімен, адами, қазақи құндылықтарымызды ұстану, сақтау маңызды мәселе , әсіресе қазіргі таңда өте актуалды болып отыр.Бүгінгі Қожаны кешегі дәстүрлі сабақпен қызықтыра алмайсың деуге де болады. Олай болса, жалпы мектеп қандай бағытта даму керек, мектептегі оқу-тәрбие үдерісін қалай ұйымдастырған жағдайда оқу сапасын арттыруға, оқушылардың мектеп қабырғасынан шыққаннан кейін өмір сүру дағдыларының қалыптасуы және мұғалімдердің жаңа форматта сабақ беруін қалай ұйымдастыруға болады деген күрделі сұрақтар туындайды.Осы сұрақтардың шешімін табу мақсатында бірінші ( «бетпе-бет») аудиториялық кезеңнен кейін мектепті дамытудың жоспарының (МДЖ-1) жобасын жасап, әрбір топ мүшесі өз жұмыс орындарына оралып, бір ай бойы тренерден, үлестірмелі кітаптардан оқып үйренгенімізді іс жүзінде іске асыру мақсаты тұрды.Осы жерде біздің тренереміздің өз ісінің шебері екенін айта кету дұрыс деп ойлаймын, өйткені Ғалия Нұрманқызы топтың әрбір мүшесінің білім қоржынына мүмкіндігінше ресурс беріп, жаңартылған білім беру мазмұнына сәйкес әдіс-тәсілдерді тәжірибе жүзінде үйретіп және маңыздысы «мен» емес, «біз» ұғымын қалыптастырды.

Объяснение: