Ответы
А пошлеть Бог у кого дети сынове или дщери, ино имети попечение отцу и матери о чадех своих снабдити их и воспитати в добре наказании и учити страху Божию и вежству и всякому благочинию и по времени и детем смотря и по возрасту учити рукоделию матери дщери а отцу сынове кто чево достоин каков кому Бог даст любити их и беречи и страхом уча и наказуя и разсужая раны возлогати наказуи дети во юности покоит тя на старость твою, и хранити и блюсти о чистоте телеснои и от всякаго греха отцем чад своих якоже зеницу ока и яко своя душа аще что дети согрешают отцовым и матерним небрежением им о тех гресех ответ дати в день Страшнаго Суда...
Объяснение:
Установите соответствие между фрагментами исторических источников и их краткими характеристиками: к каждому фрагменту, обозначенному буквой, подберите по две соответствующие характеристики, обозначенные цифрами.
Втечение длительного периода япония развивалась, подвергаясь культурному влиянию таких стран-соседей, как китай и корея, и поддерживала связи [только] с этими странами. в xv-xvi вв. в японию проникли португальские и испанские миссионеры, которым страна впервые соприкоснулась с христианством и западной европейской цивилизацией. однако в начале xvii в. сёгунат токугава, превративший страну в единое государство, стал опасаться, что европейские страны, которые проводили в азии и других частях света политику колонизации, предпримут те же действия в отношении японии. сёгунат издал ряд указов о так называемом закрытии страны. было запрещено христианство, полностью запрещены любые контакты и торговля с другими странами за исключением голландии и китая. самоизоляция японии продолжалась более 200 лет. около 150 лет тому назад самоизоляция японии закончилась, и она вновь распахнула двери для других стран: америки, россии, , франции и других. в тот период колонизация азии была в полном разгаре. для того чтобы избежать колонизации японии, а затем разорвать неравноправные договоры, заключенные с другими странами в момент «открытия» страны, и стать в один ряд со странами европы и америки, правительство мэйдзи провозгласило политику «богатая страна, сильная армия», которую затем неуклонно проводило. необходимо было перенимать у европы и америки юридические и научные знания, технологии, быстрыми темпами развивать промышленность и укреплять вооруженные силы. и правительство мэйдзи в этом преуспело. после победы в войнах с китаем и россией в японии подняли голову национализм и милитаризм. япония сама вступила в империалистическое противоборство мировых держав, колонизировала корею, осуществила агрессию в китае и таким образом пришла к участию во второй мировой войне. в результате япония оккупировала большие территории в юго-восточной азии и принесла азиатским огромные страдания и человеческие жертвы. да и сама япония потеряла три миллиона человек, а ее города хиросима и нагасаки единственными в мире были подвергнуты атомной бомбардировке. вся страна представляла собой пепелище. проиграв войну, япония впервые за 2000 лет своей подверглась оккупации союзных держав. для японского народа это явилось колоссальным потрясением. двусторонним отношениям японии с россией также был нанесен большой вред в ходе этих ста лет империалистического соперничества. испытав весь ужас поражения в войне, япония приняла не имеющую в мире аналогов конституцию, которая запрещает войну как средство национальной политики. японцы решили сохранить лишь [минимальные] средства самообороны, а в том, что касается обеспечения нашей безопасности, положиться на японо-американский договор безопасности. мы решительно отвергли путь ремилитаризации и твердо стали на путь восстановления страны и развития ее .
Другие вопросы по Истории
Ответи на вопрсы: кто,из жителя двурячья или героев сказаний мог бы происнести такие слова? по какому поводу они могли быть сказаны? 1. я моем друге плачу горько . неужто и я у...
Ищем ответы на вопросы: найдите 10 ошибок в тексте. великим и радостным днем для народа стало 21 февраля 1613 года: в этот день кончилось на руси «бездарное» время! пять лет в...
Попробуйте коротко сформулировать главные итоги революции 17-18 вв....
Александр невский выбрал курс на сотрудничество с ордой, так как: а) хотел предотвратить нашествия на русь, восстановить силы страны и подготовиться к будущей борьбе; б) считал,...
Рассказ о жизни человека в период ордынского владычества...
Ответить на три вопроса. 1) приход к власти екатерины 1 случайность или закономерность? 2)падение александра меньшикова и новой знати случайность или закономерность? 3) почему "з...
Ккаким по численности населения относилась флоренция?...
Стратегическим партнёром рф в азии и мире в настоящее время считается: а) китай б) сша в) украина г) япония...
–князь репнин вражеский лагерь взял, берега ларги наши. – под суд и не посмотрю, что вы при дворе отплясывали! – за что под суд? – а ты думал, я тебя георгиевским кавалером сдел...
На каких примерах вы можете доказать усиление идеологического давления в и искусстве в середине 60-начале 80-х гг?...
Что такое " капиталисты крестьяне "...
Завтра зачёт! ! 1.назовите имя зодчего строившго, белый город. 2.назовите имена архитекторов,строивших краснокирпичный кремль....