13. Работа с документом: «Здесь я вынужден высказать мнение, ненавистное для большинства эллинов, однако не стану умалчивать о том, что представляется мне истиной. Если бы афиняне из страха перед угрожающей опасностью покинули свою страну или, не покидая ее и оставаясь на месте, отдались бы Ксерксу, никто бы не решился выступить против царя на море… Вот почему, не погрешая против истины, афинян можно назвать уи Эллады; ибо то решение дела должно было возобладать, какое избрали афиняне» (Геродот «История») ия ответить на во по документу: 1. О каком событии (битве) греко-персидских войн говорит греческий историк Геродот? 2. Почему данное событие вызвало «ненавистное для большинства эллинов» мнение? укажите хронологические рамки греко-персидских войн, название основных битв, имена афинских стратегов​

Олимпийские игры – это древняя традиция.олимпийские игры – это самое мирное и дружественное собрание всех народов мира. что известно об олимпийских играх? олимпия (юг греции) – место игролимп (гора на севере греции) – место обитания греческих богов«олимпийцы» - 12 греческих богов«олимпионики» -победители олимпийских игрпроводится раз в 4 года хронология олимпийских игр -1 год 1 олимпиады – начало древнегреческого летоисчисления (776 год до нашей периодичность олимпиад – каждые 4 года.- завершение древних олимпийских игр - 394 год.- всего проведено игр в древности – 293игры.- «второе рождение» олимпийских игр1896 год. причины появления олимпийских игр: поклонение богам; стремление показать силу и ловкость своего народа; олимпийские игры проводились в честь праздника урожая. правила олимпийских игр участники (атлеты): только свободные эллины (греки); предварительная тренировка около года на родине и месяц в олимпии.запрещалось1. воевать и носить ! 2. присутствовать женщинам виды состязаний бег пятиборье прыжки в длину борьба гонки на колесницах метание копья и диска правила состязаний в беге

Абсолютизм и его проявление во франции и бюрократия  абсолютизм  наемная  армия по вопросу 4 пункта плана урока, посвященный революции xvii века, проводится работа учащимися по составлению плана ответа на вопрос « революция: от абсолютизма к парламентской монархии». вспомнить и уточнить понятие  революция  или  политическая революция. вариант плана ответа на вопрос « революция: от абсолютизма к парламентской монархии» по фактическому материалу учебника: пуритане – знамя революции. а. пресвитерианство. б. индепендентство. начало революции. а. конфликт между карлом i и парламентом (1640). гражданская война между королем карлом i и парламентом. а. карл i и оливер кромвель. б. победа парламента. казнь короля карла i. в. диктатура кромвеля. г. последствия преобразований парламента: республика, конфискация земель, отмена повинности дворян королю, частная собственность на земельные владения, полная свобода торговли и предпринимательства, церковь заменена пресвитерианской. феодальная реакция – восстановление королевской власти. «славная революция» 1688-1689 гг. а. приглашение на престол вильгельма оранского. б. «билль о правах». итоги революции xvii века: парламентская монархия. неприкосновенность частной собственности. налоги утверждает только парламент. право на неприкосновенность жилища. гласный суд присяжных. вывод : в результате революции xvii века в стали активно формироваться  гражданское общество   и  правовое государство. подумайте!   французский гиза заметил: «революция в удалась, и удалась два раза. ее зачинщики основали в конституционную монархию; ее потомки основали в америке республику соединенных штатов. в этих великих событиях уже нет теперь никакой пустоты: время пролило на них яркий свет. сто лет спустя франция вступила на дорогу, открытую ; вслед за ней ринулась европа». в чем главное значение революции видел французский ? согласны ли вы с тем, что революция была первой буржуазной революцией европейского масштаба? почему воцарение на престоле вильгельма оранского получило название «славная революция»?   ^  обратите внимание!   современники называли xvii век «вывихнутым временем» или «веком великого кризиса». завершение революции в нидерландах, кровопролитная и разрушительная религиозная тридцатилетняя война, революция и казнь божьего карла i, потрясшая мир. в европе свирепствовали эпидемии и голод. но xvii век в тоже время век великих открытий и достижений, которые откроют дорогу просвещению xviii века.  «великий кризис» какого общества к «вывихнутому времени»? можно ли считать этот процесс закономерным? обоснуйте свою точку зрения. подумайте!   xvii век в европы стал «вывихнутым временем». однако, как вы знаете, и в московском государстве не все было ладно в этом веке: смутное время, кровопролитные войны, разруха, становление самодержавия, церковный раскол и т.д. как вы думаете, было ли случайным такое совпадение процесса европы и россии? поразмышляйте на эту тему.