В прямоугольном треугольнике АВС, у гол С прямой, угол А равен 60°. Гип отенуза АВ равна 38 см, катет СВ равен 27см.  Найдите периметр данного треуголька.  

В прямоугольном треугольнике АВС,  угол С прямой, угол А равен 30°. Г ипотенуза АВ равна 44 см, катет СВ в 2 раза больше катета АС. Найдите пери метр
​

1)окружность  вписана  в  треугольник, если она касается всех его сторон.  расстояние от  центра вписанной окружности до  каждой из  сторон треугольника равно радиусу этой окружности.  центром вписанной в треугольник окружности является точка пересечения биссектрис треугольника. от этой точки нужно провести перпендикуляр к любой стороне и это расстояние будет радиусом вписанной в треугольник окружности.  2)    окружность называется  описанной  вокруг треугольника, когда  все его вершины   лежат на  окружности. центром описанной окружности является точка пересечения срединных перпендикуляров к сторонам треугольника. радиусом такой окружности будет расстояние от этого центра до вершин треугольника.  3)    вневписанная окружность  — окружность, касающаяся одной стороны треугольника и продолжения двух других его сторон. центр  вневписанной окружности лежит на  пересечении биссектрисы одного внутреннего угла и биссектрис внешних углов при двух других вершинах.  радиусом  ее будет отрезок перпендикуляра, проведенного из центра окружности к стороне треугольника или к ее продолжению. вневписанных окружностей у треугольника может быть 3 - к каждой стороне. 

и шшш» как склонять числительные 1—4, 5—30, 11—19 Я узнаю » как встречают Новый год в разных странах » какие подарки принято дарить у разных народов » составлять текст по словосочетаниям На уроке » описывать новогоднюю елку я буду » составлять сложный план рассказа о Новом годе » склонять числительные 1—4, 5—30, 11—19 Я буду » извлекать информацию из разных источников учиться » определять особенности употребления фразеологизмов, предложений с однородными членами » как склонять числительные 1—4, 5—30, 11—19 Я узнаю » как встречают Новый год в разных странах » какие подарки принято дарить у разных народов » составлять текст по словосочетаниям На уроке » описывать новогоднюю елку я буду » составлять сложный план рассказа о Новом годе » склонять числительные 1—4, 5—30, 11—19 Я буду » извлекать информацию из разных источников учиться » определять особенности употребления фразеологизмов, предложений с однородными членами

» как склонять числительные 1—4, 5—30, 11—19

Я узнаю » как встречают Новый год в разных странах » какие подарки принято дарить у разных народов

» составлять текст по словосочетаниям На уроке

» описывать новогоднюю елку я буду » составлять сложный план рассказа о Новом годе

» склонять числительные 1—4, 5—30, 11—19

Я буду » извлекать информацию из разных источников

учиться » определять особенности употребления фразеологизмов, предложений с однородными членами