Используйте рис. 19 для иллюстрации того описания тер-риториальной структуры хозяйства развивающихся стран, которое содержится в тексте учебника.

Вот текст исправленном виде: наша страна омывается морями трех океанов: тихим с востока, атлантическим с запада, северным ледовитым с севера. на территории россии расположены равнины: восточно-европейская, западно-сибирская и среднесибирское плоскогорье. каменным поясом россии называют уральские горы. самая длинная река россии - обь, а самое глубокое озеро -байкал. только одна большая река - волга - несет свои воды в каспийское море. на территории страны шесть природных зон. самая северная – зона арктических пустынь, самая большая - зона лесов, холодная тундра и жаркая пустыня.

Ябы предложил следующий маршрут.от санкт-петербурга до байкала. в санкт-петербурге много интересных древних мест,здесь красивый город и много музеев. это древняя столица руси на протяжении 200 лет и в пригороде есть саблинский памятник,место где есть пещеры с их жителями-летучими мышами,в пещерах видны различные геологические порода,как результат древнего прошлого.есть небольшие водопады на реке,место,где стоял   александр невский перед битвой со . дальше на поезде мы поехали до республики татарстан,это республика со своей культурой и бытом.здесь находятся красивые монастыри и набережная,много сооружений,красивые озёра и живописная река. дальше на поезде до новосибирска и автобусом до республики алтай,в которой происходило аж 3 оледенения и горные  массивы  многие и рядом территории подвергались деятельности ледника.тут свыше 4000 ледников,куча водопадов,высшая гора белуха,озеро телецкое и свежий воздух. дальше маршрут автобусом до барнаула и поездом до читы. от которой уже совсем недалеко и до байкала,который считается жемчужиной нашей страны,чистым и огромным озером. по местной легенде байкал-отец,а ангара-его дочь,которая убежала отца к своему любимому.именно поэтому из озера река ангара вытекает,что является для природы чем-то невообразимым. мы посмотрели за время путешествия и горы,и пещеры,и реки,и озёра,увидели растительность и животных.видели разные виды деревьев, места,разные народы.и много времени)