Вопрос 6. Какие ещё изотопы кроме гелия-3 используются для создания газонаполненных нейтронных детекторов? ответы:

1. Все радиоактивные изотопы подверженные альфа-распаду, которые в виде тонкого слоя наносятся на внутреннюю поверхность газонапоненного детектора с тем, чтобы вылетающие при распаде альфа-частицы ионизировали газ.

2. Устойчивые изотопы тяжёлых элементов, которые под действием нейтронов подвержены альфа-распаду, которые тонким слоем наносятся на внутреннюю поверхность детектора с тем, чтобы вылетающие при распаде альфа-частицы ионизировали газ.

3. Изотопы литий-6 и бор-10, которые также как гелий-3 характеризуются беспороговой реакцией с нейтронами с излучением альфа-частиц.

4. Изотопы уран-233, уран-235, плутоний-239 и другие трансурановые радиоизотопы с большим периодом полураспада, которые под действием тепловых нейтронов распадаются с выделением протонов или альфа-частиц.

Вопрос 7. Каким образом в сцинтилляционных детекторах обеспечивается соответствие спектра собственного излучения со спектральной чувствительностью ФЭУ, которая преимущественно соответствует видимому диапазону?

ответы:

1. Путём включения в состав детектора светопреобразователей, которые включаются между сцинтилляторами и ФЭУ и преобразуют коротковолновое излучение сцинтиллятора в длинноволновое, лежащее в области спектральной чувствительности ФЭУ.

2. Путём использования полупроводниковых фотоприёмников, спектральная чувствительность которых соответствует спектру собственного излучения сцинтиллятора.

3. Путём введения светопреобразователей (сместителей спектра) в состав самого сцинтиллятора, атомы которых, возбуждаясь высокоэнергичными фотонами, соответствующими ультрафиолетовому диапазону, излучают длинноволновые фотоны видимого света, для которого вещество сцинтиллятора должно быть прозрачно и которые соответствует области спектральной чувствительности ФЭУ.

объяснение:

роман жюля верна "дети капитана гранта" написан в 1868 году. в нем рассказывается про то, как матросы яхты "дункан" выловили бутылку с письмом, в котором капитан грант, пропавший некоторое врем назад, сообщал о своих координатах. к сожалению, письмо было испорчено и точно известна была лишь широта того места, где его нужно искать. владелец яхты решил взять детей капитана роберта и мэри и отправиться на поиски. много приключений было у отважных путешественников. часто они подвергались смертельно опасности. они пересекли южную америку, побывали в австралии и новой зеландии, чуть не погибли во время наводнения, рисковали быть убитыми бандитами, съеденными дикарями. и, наконец, семья воссоединилась, дети нашли своего отца. в этой книге замечательно показаны характеры людей: благородного лорда гленарвана, невозмутимого майора мак-набса, смешного, но отважного паганеля. кроме того интересно читать о том, как взрослел и мужал роберт. в начале путешествия он еще маленький мальчик, ничего не умеющий, но старающйся всему научиться. постепенно роберт становится полноправным членом экспедиции, справляясь со всеми ее тяготами наравне со взрослыми мужчинами. бережно, трогательно описаны отношения мэри и джона , их чувство, перешедшее в большую любовь. мне понравилось, что в конце книги все были счастливы и никто не серьезно не пострадал в таких опасных приключениях.

ответ:

объяснение:

есть формула материального :

r*v = r1*v1 + r2*v2, где

v1 - объём первой жидкости

v2 - объём второй жидкости

v3 - конечный объём смеси двух жидкостей

r1 - плотность первой жидкости

r2 - плотность второй жидкости

r - плотность смеси двух жидкостей.

чтобы получить, скажем, 200 литров (0,2 м³) жидкости с плотностью 0,750 кг/м³, нужно к 100 литрам (0,1 м³) жидкости а с плотностью 1 кг/м³ прибавить (0,2*0,75 - 0,1*1)/0,5 = 0,1 м³ жидкости в с плотностью 0,5 кг/м³, что составляет 100 литров.