Вариант 2. 1. Сперматозоид, в отличие от яйцеклетки, характеризуется:
1) активным передвижением;
2) меньшим размером;
3) гаплоидным набором хромосом;
4) практически полным отсутствием запаса органических веществ;
5) округлой формой;
6) образованием в процессе мейоза.
2. Что такое размножение?
1) это процесс воспроизведения организмами себе подобных,
обеспечивающий продолжение существования вида.
2) процесс, свойственный только хордовым организмам.
3) процесс, свойственный организмам, кроме простейших,
обеспечивающий продолжение существования вида
3. Назовите типы размножения организмов?
1) половое, спорообразование
2) половое, бесполое
3) половое, конъюгация
4) бесполое, почкование
4. Что такое половое размножение?
1) процесс, который обеспечивает обмен наследственной информацией
и создает условия для наследственной изменчивости. Оно
осуществляется путем слияния половых клеток
2) процесс, который обеспечивает деление соматических клеток.
3) процесс, который обеспечивает временное взаимодействие двух
клеток.
5. Что такое митоз?
1) процесс, который обеспечивает временное взаимодействие двух
клеток.
2) деление половых клеток.
3) деление соматических и половых клеток.
6. Назовите половую клетку по таким признакам: маленький размер
различной формы, подвижна.
1) Яйцеклетка
2) Сперматозоит
7. Что такое мейоз?
1) половое размножение, связано с формированием половых клеток.
2) половое размножение, связано с формированием соматических клеток.
решить

На мою думку причиною того, що батьки не розуміють дітей, а діти батьків є неправильне виховання. Батьки замість того, щоб спокійно пояснити дитині її помилки, кричать на неї, сварять, а інколи буває, що б'ють. Після цього дитина замикається в собі, вона починає приховувати від батьків свої неправильні вчинки, знаючи, що вони погано на це відреагують. Щоб уникнути цього дитині потрібно не боятися спитати батьків поради, а їм, у свою чергу потрібно більше спілкуватися, пояснювати щось нове, та підтримувати своє чадо у будь-якій ситуації

Объяснение:Если есть ошибки извините, но я русский.

ответ:XIст. у Київській Русі в обігу були так звані „київські” гривни, які мали шестикутну форму і важили 150г. срібла — ці гроші існували до татаро-монгольського нашестя. Крім того, існували й „новгородські гривни”. Вони мали вигляд довгих срібних паличок і важили 240г. Перехідною від „київської” до „новгородської” була „чернігівська” гривна, за формою дуже близька до „київської”, а за вагою — до „новгородської”. Але найцікавіша форма у „волзької” гривні: майстри створювали її у вигляді маленького човна. Серед звичайних монет XIV ст. археологи часто знаходять також і „татарські гривні”, що ними Південна Русь сплачувала данину Орді.Невдовзі після хрещення Володимиром Русі, розпочалося монетне карбування. Так, Володимир Святославич Великий (980–1015) випускав т.зв. „златники” та „срібляники” — золоті та срібні монети, на лицевому боці яких розміщено зображення князя з усіма регаліями, а на зворотньому — княжий герб — тризуб.