117
проспрягайтев präsens:
schicken, besuchen, wiederholen, antworten, singen, lachen, fliegen, fragen, schenken, springen
.120
напишите следующие глаголы
а) во 2-м и 3-м лице единственного числа,
б) во 2-м лице множественного числа:
bitten, gehen, sitzen, baden, zittern, atmen, stehen, reden, malen, rufen, lieben, leiten, retten
135
измените предложения так, чтобы глагол в них стоял:
а) во втором лице единственного числа präsens, 6) в третьем лице единственного числа präsens в) во втором лице множественного числа präsens
1. wir helfen der mutter und waschen das geschirr. 2. ich esse gern eis. 3. wir fahren in den ferien in die berge. 4. ich treffe auf der straße unsere lehrerin. 5. sie vergessen oft die hausaufgaben. 6. ich lese viel und gern. 7. wir laufen gern um die wette. 8. sie sprechen gut deutsch. 9. ich nehme dieses buch in der schulbibliothek. 10. wir tragen die reisetaschen in den zug.

объяснение:

роман жюля верна "дети капитана гранта" написан в 1868 году. в нем рассказывается про то, как матросы яхты "дункан" выловили бутылку с письмом, в котором капитан грант, пропавший некоторое врем назад, сообщал о своих координатах. к сожалению, письмо было испорчено и точно известна была лишь широта того места, где его нужно искать. владелец яхты решил взять детей капитана роберта и мэри и отправиться на поиски. много приключений было у отважных путешественников. часто они подвергались смертельно опасности. они пересекли южную америку, побывали в австралии и новой зеландии, чуть не погибли во время наводнения, рисковали быть убитыми бандитами, съеденными дикарями. и, наконец, семья воссоединилась, дети нашли своего отца. в этой книге замечательно показаны характеры людей: благородного лорда гленарвана, невозмутимого майора мак-набса, смешного, но отважного паганеля. кроме того интересно читать о том, как взрослел и мужал роберт. в начале путешествия он еще маленький мальчик, ничего не умеющий, но старающйся всему научиться. постепенно роберт становится полноправным членом экспедиции, справляясь со всеми ее тяготами наравне со взрослыми мужчинами. бережно, трогательно описаны отношения мэри и джона , их чувство, перешедшее в большую любовь. мне понравилось, что в конце книги все были счастливы и никто не серьезно не пострадал в таких опасных приключениях.

ответ:

объяснение:

есть формула материального :

r*v = r1*v1 + r2*v2, где

v1 - объём первой жидкости

v2 - объём второй жидкости

v3 - конечный объём смеси двух жидкостей

r1 - плотность первой жидкости

r2 - плотность второй жидкости

r - плотность смеси двух жидкостей.

чтобы получить, скажем, 200 литров (0,2 м³) жидкости с плотностью 0,750 кг/м³, нужно к 100 литрам (0,1 м³) жидкости а с плотностью 1 кг/м³ прибавить (0,2*0,75 - 0,1*1)/0,5 = 0,1 м³ жидкости в с плотностью 0,5 кг/м³, что составляет 100 литров.