11. у котрому рядку допущено помилку при чергуванні приголосних: а. карабаський, переїжджаю, український;
б. плачу, молодецтво, товариський;
в. прилукський, студенство, чикагський;
г. золотоніський, вінницький, кавказький.

12. у котрому рядку допущено помилку при чергуванні приголосних
а. купецтво, гадяцький, товариство;
б. волгський, кременчукський, птаство; в .криворізький, викладацький, студентство;
г. городництво, ткацький, скотарство.

13 . у котрому рядку допушщено помилку при чергуванні приголосних:
а. солдатцтво, боягузство, французький;
б. птаство, кавказький, заїжджати;
в. ла-маншський, плачу, убозтво;
г. господарство, лісництво, вінниччина.

14. спільнокореневими є всі слова рядка
а. водянистий, привід, водичка
б. косити, закосичити, косовиця
в. м'ята, пом'якшений, м'яко
г. книжник, книгозбірня, книжка

15. не мають закінчення всі слова рядка
а. , метро, спересердя
б. зараз, працюючи, учень
в. календар, зазвичай, івасі
г. факсиміле, пальто, швидко


16. суфіксальним способом утворено всі іменники варіанта
а. єдність, шахіст, казкар
б. плаксій, веселун, міжряддя
в. гордість, діяч, недогарок
г. мореплавець, хазяйка, скупій

Що робити, аби вас не втягнули в конфлікт? Звідки він взагалі береться та що може зробити вчитель, аби полегшити собі роботу та зберегти нерви? Трохи практичних порад від спеціалістів проєкту . Діти можуть бути вибуховими: в Україні кожен четвертий вчитель ставав жертвою булінгу чи знущань. Часто прості сутички на уроках переростають в реальні протистояння вже з участю батьків. Завдання вчителя – зберігати спокій та знайти іб мирно врегулювати всі конфлікти. Педагогам варто вміти гасити і сутички між самими учнями, і бути посередником у діалозі між дітьми, бути порадником, якому можна довіритися. Спробуємо з’ясувати, як діяти викладачу у гострих ситуаціях. Як запобігти булінгу

Джерело: https://www.pedrada.com.ua/article/2741-konflkti-v-shkol-shcho-moje-zrobiti-vchitel

Повне або часткове копіювання будь-яких матеріалів сайту, цитування, публікація їх анотованих оглядів допускаються лише з письмового дозволу редакції сайту.

Номофобия в развернутом варианте звучит как "no-mobile-phone phobia", "страх остаться без мобильного телефона". Термин впервые употребили англичане. Исследователи британской компании YouGov выяснили, что 53 процента о владельцев мобильных телефонов испытывают тревогу, когда по разным причинам остаются без него. Социологи сделали вывод, что 58 процентов мужчин и 47 процентов женщин, принявших участие в опросе можно назвать номофобами. Исследователи отмечают, что за привязанностью англичан к мобильнику скрывается потребность быть постоянно на связи с близкими людьми.

Объяснение:

Социологи выяснили, что большинство наших современников панически боятся остаться без мобильного телефона. Новому страху уже дали название - номофобия.:0