1. Завдання: знайдіть біологічні помилки у вірші, обґрунтуйте Підслухана розмова
Раз на березі ставочка
Стрілись дві кумасі
Й під вербою в холодочку
Кумкали, горласті.
А були оті кумасі
Дві такі брехухи,
Що від брехонь їхніх хвацьких
Просто в'яли вуха.
-Кум-кума, ви сама
Вийшли погуляти?
Ой сама, мого дома нема,
* - Пішов полювати.
* -Ходить завше бідний тато
* -На те полювання –
* -Просять їсти жабенята
* -З вечора до рання.
* - - Ну , а ваші справи як,
Дорога кумасю?
* - -Та живу собі так-сяк,
Як коли удасться.
Ось і нині уночі
Повік не стулила:
Зуб болів і у плечі
Задньому крутило.
Лиш під ранок стихнув біль –
Тільки б і поспати,
Але ранок на порі,
Мушу уставати.
Доглядати діточок, -
В мене їх десяток!
На зелений бережок
Вивести гуляти.
Вчора старший мій синок –
Вісім днів від роду –
Пострибав на бережок,
Та й упав у воду!
Мали клопоту тоді
Відкачать малого,
Із легенів літр води
Витрясли у нього.
* -А мій старшенький син Квак
* -Ой до їжі ласий!
* -На хрущі він має смак
* -Й черв'яки-ковбаси.
* - А молодшенький син мій
* - Полюбляє мухи,
* - Бджіл і шершнів, і джмелів
* - Теж хапа щодуху.
А середній мій Квашко
Здохлих мух об' ївся,
А до того до всього
Ще й води обпився.
Бешкетує день при дні.
Бабуня Ропуха
Вчора радила мені
М'яти йому вуха.
Ну то як вам, друзі милі,
Вся оця розмова?
Чи багато в вас довіри
Кожному їх слову?

1. Перед вами описание экосистемы.

Экосистема хвойного леса формируется в холодных климатических условиях. Небольшой уровень осадков – до 200 мм. В основном они выпадают в виде снега.

Эта экосистема распространена в Евразии и Северной Америке, также встречается в горах северного и южного полушарий.

В этой экосистеме множество видов растений, но деревья хвойных пород доминируют и занимают верхний ярус в экосистеме. Основные виды это: сосна, ель, кедр, лиственница. Хвойные лесные экосистемы населяют мхи и лишайники. Они не только участвуют в процессе фотосинтеза, но и являются питанием для животных. Главными и вершиной трофической цепи этого вида леса являются хищники, — тигр, снежный барс, рысь. Здесь водятся волки, медведи, лисы и другие хищники. Травоядные млекопитающие в основном из семейства оленьих. Есть заяц, белка, куница, соболь, еж и древесный дикобраз, разные виды птиц.

Почвы не плодородны.

(а) Представьте графически описанную экосистему.

[3]

(b) Объясните взаимосвязь компонентов в этой экосистеме

Объяснение:

Грибов становится меньше, потому что в лесу становится меньше мертвой органики, которая является средой и питанием для грибов. Для того, чтобы грибы хорошо существовали и размножались, необходимо постоянной существование лесной подстилки - слоя опавших листьев на почве, а также наличие разлагающихся упавших стволов деревьев. При пожарах, вытаптывании, рубках и прочих воздействиях человека мертвой органики становится меньше и грибов, соответственно, тоже меньше. Немаловажным является и фактор загрязнения воздуха и почвы. Грибы очень чувствительны к повышению уровня загрязняющих веществ и при длительном загрязнении они исчезают.