Используя диаграмму вена, напишите преимущества
недостатки и примеры самоопыления​

Вприроде это важно для цепочки! чтобы она не нарушилась,ведь это важно. для жизни человека важно то что некоторые полезны сильно для человека! без которых не может он жить! если говорить только о представителях класса гидроидные, то в природе (в водных биоценозах) они представляют собой определённое звено в цепях питания. поскольку они хищники, то являются консументами второго, реже - третьего порядка.  о роли их в жизни человека, к сожалению, ничего не знаю. ну, разве что в качестве лабораторного объекта, сыгравшего важную роль в изучении эволюции животного мира.  если же говорить и о других классах типа кишечнополостные (сцифоидные медузы, коралловые полипы) - то роль их в природе и жизни человека более многообразна:   сцифоидные медузы - обязательный компонент морских экосистем. хищники, уничтожающие мелких морских обитателей. в морях южного китая есть съедобные медузы. ряд медуз ядовиты. медузы сыграли определённую роль и в бионике: по принципу строения "уха" медузы сконструированы приборы, позволяющие предсказывать приближение штормов, землетрясений.  известковые скелеты колониальных форм кораллов образуют рифы и острова, имеющие привязанную к ним флору и фауну (т.е. образующие свои экосистемы); человек использует кораллы в строительстве и как украшения, подводные рифы могут препятствовать судоходству.

Основные термины и понятия, проверяемые в экзаменационной работе:   вид, бинарная номенклатура, класс, классификация, отдел, отряд, порядок, семейство, систематика, род, таксон, тип. систематика растений, раздел ботаники, занимающийся естественной классификацией растений. особей со многими сходными внешними и внутренними признаками объединяют в группы, называемые . лютик жгучий – один вид, лютик кашупский – другой и т.п. похожие друг на друга виды в свою очередь объединяют в один  род: например, все лютики относятся к одноименному роду –  лютик, а все клематисы – растения семейства – лютиковые объединяются в род клематис. определенные черты сходства между лютиками, ветреницей, водосбором, клематисом и некоторыми другими позволяют объединить их в одно  семейство  – лютиковые. семейства объединяются в порядки,  порядки  – в классы. так, например, все лютиковые относятся к порядку лютикоцветные. из порядков формируются  классы. все лютиковые относятся к классу двудольных растений. все двудольные цветковые растения входят в  отдел  покрытосеменных растений. а все растения образуют  царстворастений. возникает иерархическая система из групп различного ранга. каждая такая группа, независимо от ранга, например род лютик, семейство  лютиковые  или порядок  лютикоцветные, называется  таксоном. принципами выделения и классификации таксонов занимается особая дисциплина –  таксономия. систематика  – необходимая основа любой отрасли ботаники, т.к. она характеризует, взаимосвязи между разнообразными растениями и дает растениям официальные названия, позволяющие специалистам различных стран обмениваться научной информацией.первые серьезные попытки создания научной классификации растений нашли свое наиболее полное выражение в работах гениального шведского ботаника xviii в. карла линнея, с 1741 по 1778 г. профессора медицины и естественной упсальского университета. он классифицировал растения главным образом по числу и расположению тычинок и плодолистиков (репродуктивных структур цветка). линней ввел в обиход так называемую бинарную номенклатуру – систему двойных названий видов растений, которую он заимствовал у ботаника бах– мана (ривиниуса): первое слово соответствует роду, второе (видовой эпитет) – собственно виду. у линнея было множество учеников, и некоторые из них в поисках новых растений путешествовали по америке, аравии, южной африке и даже японии.слабость системы линнея в том, что его жесткий подход временами не отражал очевидной близости между организмами или, наоборот, сближал явно далекие друг от друга виды. известно, например, что три тычинки характерны как для злаков, так и для тыквенных, а, например, у сходных по многим другим признакам губоцветных их может быть и две, и четыре. впрочем, сам линней считал целью ботаники именно «естественную» систему и сумел выделить более 60 естественных групп растений.в настоящее время приняты следующие системы классификации растений и животных.