40 текст и вопросы к немувсе живые и неживые тела (мебель, посуда, приборы, растения, животные), с которыми вывстречаетесъ каждый день, и все вещества (вода, сахар, соль, сода, уксусная кислота и многие другие), из чего-то состоят: предметы - из определённых деталей, эти детали состоят из веществ, а вещества, в свою очередь, состоят из мельчайших частиц - молекул и атомов. атомы и молекулы, взаимодействуя друг с другом, образуют новые, более сложные вещества. мельчайшие частицы, взаимодействуя между собой, образуют систему. взаимодействующие между собой части системы называют элементами этой системы. чем больше взаимодействующих элементов составляют систему, тем она сложнее. вспомните хотя бы конструкторы . чем больше в них деталей, тем сложнее и длительней будет их сборка. детали различных приборов и механизмов, части организмов взаимодействуют между собой. в пезультатетакого взаимодействия приборы нормально работают, а в организме идут процессы жизнедеятельности; и прибор, и организм - это системы, работающие благоря взаимодействию деталей или "органов но прибор -'это неживая система, а организм - живая. так как мы изучаембиологию, то нас будут интересовать живые системы, т. е. организмы. примером не самой сложнойсистемы в организме может служить рука человека. она состоитиз костей , мышц ,связок лишённая хотя бы °дного из составляющих элементов, рука работать не сможет. рука являетсяодной системой (элементом) более сложной системы «человеческий организм». глаза и уши, мозг и сердце, кости и мышцы - это элементы системы «человек». все вместе они удивительно слаженно работают, образуя организм, хотя каждый из органов имеет своиособенности строения. только взаимодействуя, отдельные органы образуют полноценныйорганизм и обеспечивают его долгую и слаженную работу. важно понять ещё одну мысль: свойства любой системы отличаются от свойств тех элементов, которые составляют систему. так, например, лист, отделённый от растения, не способен создавать органические вещества, так как в него не поступает вода из корней. клетка, лишённая ядра, не способна к размножению. можно назвать много подобных примеров, чтобы доказать, что система приобретает новые свойства, которых не было у элементов, составляющих данную систему. издания к тексту​