1)выполните вычитание:

1) 3-2y/y^2 - y-12/6y;

2) 20/a^2+5a - 4/a;

3) y/y-10 - y^2/y^2-100;

4) 12c^2/2c-3 - 6c.


2)известно, что x+2y/y=5.найти значение выражения 1)y/x 2)3x+y/y


3)постройте график функции у= х^2-25/х-5 -2х^2+6х/х

4)сократите: x^2-18x-81/81-x^2

/ - дробь , ^ - степень
!

                        у = –3х+5 ;             |               у = 2х

у = 6       |         6 = -3х+5                   |           6 = 2х

                        1 = -3х                       |             x = 3

                        x = -1/3

у=8       |           8 = -3*x+5                 |           8 = 2*x

                        3 = -3x                       |             x = 4

                        x = -1

у = 20     |         20 = -3x+5                 |           20 = 2*x

                        15 = -3x                                   x = 10          

                        x = -5

у = -13     |         -13 = -3x+5                 |           -13 = 2*x

                      -18 = -3x                                   x = -6.5

                        x = 6

у нас есть 5 пирожков с разной начинкой. а так же есть 5 человек, 2 из которых - мальчики.

по формулам комбинаторики, число всех возможных исходов - 5 в степени 5 (кол-во пирожков в степени кол-во людей)=3125 но подходящие из низ всех лишь те, при которых вишневый пирожок достается мальчикам. часть пирожков, которая достанется мальчикам - 2/5, то есть 1250. а из всех этих вариантов количество вишневых пирожков - 1/5, то есть 250. а значит вероятность попадания вишнёвого пирожка мальчику равняется количеству верных вариантов деленное на все варианты - 250/3125=0.08

сложно для меня, сидел, мозги ломал, должно быть правильно, на этом сайте комбинаторику не любят, судя по всему)